آسیبپذیری روانشناختیارائه الگوی عوامل آسیب پذیری پسران نوجوان از چالشهای دوران نوجوانی [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 16-34]
آسیبرسانی به خوداثربخشی آموزش گروهی مبتنیبر درمان فراتشخیصی یکپارچهنگر بر گرایش به مصرف مواد و آسیبرسانی به خود در نوجوانان دختر: نقش تعدیلکنندگی تنظیم هیجان مادر [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 20-41]
آگاهی مغزیکاربرد آگاهی مغزی مبتنی بر طب مکمل در ارتقاء توانمندیهای شناختی کودکان: شواهدی از یک پژوهش نیمهآزمایشی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 1-25]
آموزش همدلیاثربخشی بسته آموزش همدلی بر سازگاری اجتماعی و پرخاشگری کلامی دانشآموزان دختر پایه سوم ابتدایی [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 42-63]
ا
احساس تنهاییاثربخشی درمان تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای (tDCS) بر مؤلفه های روانشناختی و شناختی دانشجویان مبتلا به اعتیاد به اینترنت: احساس تنهایی، ناگویی هیجانی و بازداری شناختی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 41-54]
اختلال بدشکلانگاری بدنیاثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شرم از بدن، حساسیت بینفردی و توجه انتخابی در دختران دارای اختلال بدشکلانگاری بدنی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 26-40]
اختلال دوقطبی نوع یکﺍﺛﺮ ﺑﺨﺸﯽ گروه درمانی ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ-رفتاری ﺑﺮ ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ هیجان و کیفیت زندگی زنان مبتلا به اختلال دوﻗﻄﺒﯽ ﻧﻮع یک [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 68-90]
ادراک دردمقایسه اثربخشی درمان پذیرش و تعهد و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشانه های تصویری القاء کننده مواد و ادراک درد در مصرف کنندگان هروئین [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 35-51]
استرس ادراک شدهتدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی مبتنی بر سلامت معنوی و اثربخشی آن بر استرس ادراک شده و بهزیستی روانشناختی کارکنان اورژانس اجتماعی [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 1-19]
اسکیزوفرنیاثربخشی رواندرمانی پویشی فشرده و کوتاه مدت (ISTDP) بر اضطراب و توهمات بیماران اسکیزوفرنی شهر آبادان [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 89-101]
اضطراباثربخشی رواندرمانی پویشی فشرده و کوتاه مدت (ISTDP) بر اضطراب و توهمات بیماران اسکیزوفرنی شهر آبادان [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 89-101]
اضطراب سلامتمدلسازی معادلات ساختاری عدم تحمل بلاتکلیفی، سایبرکندریا و نشانههای وسواس فکریـعملی: نقش میانجی اضطراب سلامت و نشخوار فکری [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 1-15]
اعتیاد به اینترنتاثربخشی درمان تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای (tDCS) بر مؤلفه های روانشناختی و شناختی دانشجویان مبتلا به اعتیاد به اینترنت: احساس تنهایی، ناگویی هیجانی و بازداری شناختی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 41-54]
افسردگیتأثیرنرمافزارتوانبخشی شناختی"ریهاکام" و روش رفتاری رویارویی- بازداری پاسخ برشاخصهای عصبروانشناختی و بالینی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری – اجباری [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 79-98]
انعطافپذیریتأثیرنرمافزارتوانبخشی شناختی"ریهاکام" و روش رفتاری رویارویی- بازداری پاسخ برشاخصهای عصبروانشناختی و بالینی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری – اجباری [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 79-98]
ب
بازداری پاسختأثیرنرمافزارتوانبخشی شناختی"ریهاکام" و روش رفتاری رویارویی- بازداری پاسخ برشاخصهای عصبروانشناختی و بالینی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری – اجباری [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 79-98]
بازداری شناختیاثربخشی درمان تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای (tDCS) بر مؤلفه های روانشناختی و شناختی دانشجویان مبتلا به اعتیاد به اینترنت: احساس تنهایی، ناگویی هیجانی و بازداری شناختی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 41-54]
بهزیستی روانشناختیاثربخشی مداخله زودهنگام خانواده محور بر نگرش مادران، پیامدهای والدگری و بهزیستی روانشناختی کودکان در معرض خطر ناتوانیهای یادگیری-تحولی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 55-68]
بهزیستی روانشناختیتدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی مبتنی بر سلامت معنوی و اثربخشی آن بر استرس ادراک شده و بهزیستی روانشناختی کارکنان اورژانس اجتماعی [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 1-19]
پ
پدیدارشناسیبررسی تطبیقی تجربه زیسته مراجعان از رواندرمانی حضوری، مجازی، و ترکیبی: مطالعهای پدیدارشناسانه. [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 69-88]
پرخاشگری کلامیاثربخشی بسته آموزش همدلی بر سازگاری اجتماعی و پرخاشگری کلامی دانشآموزان دختر پایه سوم ابتدایی [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 42-63]
پسران نوجوانارائه الگوی عوامل آسیب پذیری پسران نوجوان از چالشهای دوران نوجوانی [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 16-34]
ت
تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهایاثربخشی درمان تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای (tDCS) بر مؤلفه های روانشناختی و شناختی دانشجویان مبتلا به اعتیاد به اینترنت: احساس تنهایی، ناگویی هیجانی و بازداری شناختی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 41-54]
تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای مغزمقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری با و بدون تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای مغز بر ناتوانی ناشی از درد در بیماران مبتلا به دردهای اسکلتی عضلانی [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 99-116]
تحمل پریشانیمقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان و درمان یکپارچه معنوی بر تحمل پریشانی در افراد دارای ترومای پیچیده [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 52-67]
ترکیبیبررسی تطبیقی تجربه زیسته مراجعان از رواندرمانی حضوری، مجازی، و ترکیبی: مطالعهای پدیدارشناسانه. [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 69-88]
ترومای پیچیدهمقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان و درمان یکپارچه معنوی بر تحمل پریشانی در افراد دارای ترومای پیچیده [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 52-67]
تصمیم گیری عقلائیمدلسازی تصمیمگیری عقلایی بر اساس کارکردهای اجرایی نوجوانان و بررسی نقش واسطهای هوش هیجانی و قضاوت اخلاقی [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 91-104]
تنظیم شناختی هیجانﺍﺛﺮ ﺑﺨﺸﯽ گروه درمانی ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ-رفتاری ﺑﺮ ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ هیجان و کیفیت زندگی زنان مبتلا به اختلال دوﻗﻄﺒﯽ ﻧﻮع یک [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 68-90]
توانبخشی شناختیتأثیرنرمافزارتوانبخشی شناختی"ریهاکام" و روش رفتاری رویارویی- بازداری پاسخ برشاخصهای عصبروانشناختی و بالینی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری – اجباری [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 79-98]
توجه انتخابیاثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شرم از بدن، حساسیت بینفردی و توجه انتخابی در دختران دارای اختلال بدشکلانگاری بدنی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 26-40]
توهماتاثربخشی رواندرمانی پویشی فشرده و کوتاه مدت (ISTDP) بر اضطراب و توهمات بیماران اسکیزوفرنی شهر آبادان [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 89-101]
چ
چالشهای نوجوانیارائه الگوی عوامل آسیب پذیری پسران نوجوان از چالشهای دوران نوجوانی [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 16-34]
ح
حافظه فعال)تأثیرنرمافزارتوانبخشی شناختی"ریهاکام" و روش رفتاری رویارویی- بازداری پاسخ برشاخصهای عصبروانشناختی و بالینی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری – اجباری [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 79-98]
حساسیت بینفردیاثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شرم از بدن، حساسیت بینفردی و توجه انتخابی در دختران دارای اختلال بدشکلانگاری بدنی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 26-40]
حضوریبررسی تطبیقی تجربه زیسته مراجعان از رواندرمانی حضوری، مجازی، و ترکیبی: مطالعهای پدیدارشناسانه. [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 69-88]
حمایت والدینارائه الگوی عوامل آسیب پذیری پسران نوجوان از چالشهای دوران نوجوانی [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 16-34]
د
داده بنیادارائه الگوی عوامل آسیب پذیری پسران نوجوان از چالشهای دوران نوجوانی [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 16-34]
دانشآموزان ابتداییاثربخشی بسته آموزش همدلی بر سازگاری اجتماعی و پرخاشگری کلامی دانشآموزان دختر پایه سوم ابتدایی [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 42-63]
درمان پذیرش و تعهدمقایسه اثربخشی درمان پذیرش و تعهد و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشانه های تصویری القاء کننده مواد و ادراک درد در مصرف کنندگان هروئین [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 35-51]
درمان شناختی رفتاریمقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری با و بدون تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای مغز بر ناتوانی ناشی از درد در بیماران مبتلا به دردهای اسکلتی عضلانی [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 99-116]
درمان فراتشخیصی یکپارچهنگراثربخشی آموزش گروهی مبتنیبر درمان فراتشخیصی یکپارچهنگر بر گرایش به مصرف مواد و آسیبرسانی به خود در نوجوانان دختر: نقش تعدیلکنندگی تنظیم هیجان مادر [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 20-41]
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهداثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شرم از بدن، حساسیت بینفردی و توجه انتخابی در دختران دارای اختلال بدشکلانگاری بدنی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 26-40]
درمان یکپارچه معنویمقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان و درمان یکپارچه معنوی بر تحمل پریشانی در افراد دارای ترومای پیچیده [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 52-67]
رواندرمانی پویشی فشرده و کوتاه مدت (ISTDP)اثربخشی رواندرمانی پویشی فشرده و کوتاه مدت (ISTDP) بر اضطراب و توهمات بیماران اسکیزوفرنی شهر آبادان [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 89-101]
رویارویی–بازداری پاسختأثیرنرمافزارتوانبخشی شناختی"ریهاکام" و روش رفتاری رویارویی- بازداری پاسخ برشاخصهای عصبروانشناختی و بالینی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری – اجباری [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 79-98]
س
سازگاری اجتماعیاثربخشی بسته آموزش همدلی بر سازگاری اجتماعی و پرخاشگری کلامی دانشآموزان دختر پایه سوم ابتدایی [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 42-63]
سایبرکندریامدلسازی معادلات ساختاری عدم تحمل بلاتکلیفی، سایبرکندریا و نشانههای وسواس فکریـعملی: نقش میانجی اضطراب سلامت و نشخوار فکری [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 1-15]
سلامت معنویتدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی مبتنی بر سلامت معنوی و اثربخشی آن بر استرس ادراک شده و بهزیستی روانشناختی کارکنان اورژانس اجتماعی [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 1-19]
شاخصهای عصبروانشناختی (حل مسئلهتأثیرنرمافزارتوانبخشی شناختی"ریهاکام" و روش رفتاری رویارویی- بازداری پاسخ برشاخصهای عصبروانشناختی و بالینی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری – اجباری [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 79-98]
شرم از بدناثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شرم از بدن، حساسیت بینفردی و توجه انتخابی در دختران دارای اختلال بدشکلانگاری بدنی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 26-40]
شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهیمقایسه اثربخشی درمان پذیرش و تعهد و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشانه های تصویری القاء کننده مواد و ادراک درد در مصرف کنندگان هروئین [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 35-51]
ط
طب مکملکاربرد آگاهی مغزی مبتنی بر طب مکمل در ارتقاء توانمندیهای شناختی کودکان: شواهدی از یک پژوهش نیمهآزمایشی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 1-25]
ع
عدم تحمل بلاتکلیفیمدلسازی معادلات ساختاری عدم تحمل بلاتکلیفی، سایبرکندریا و نشانههای وسواس فکریـعملی: نقش میانجی اضطراب سلامت و نشخوار فکری [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 1-15]
عوامل آسیبپذیریارائه الگوی عوامل آسیب پذیری پسران نوجوان از چالشهای دوران نوجوانی [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 16-34]
قضاوت اخلاقیمدلسازی تصمیمگیری عقلایی بر اساس کارکردهای اجرایی نوجوانان و بررسی نقش واسطهای هوش هیجانی و قضاوت اخلاقی [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 91-104]
ک
کارکردهای اجراییکاربرد آگاهی مغزی مبتنی بر طب مکمل در ارتقاء توانمندیهای شناختی کودکان: شواهدی از یک پژوهش نیمهآزمایشی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 1-25]
کارکردهای اجراییمدلسازی تصمیمگیری عقلایی بر اساس کارکردهای اجرایی نوجوانان و بررسی نقش واسطهای هوش هیجانی و قضاوت اخلاقی [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 91-104]
کارکنان اورژانس اجتماعیتدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی مبتنی بر سلامت معنوی و اثربخشی آن بر استرس ادراک شده و بهزیستی روانشناختی کارکنان اورژانس اجتماعی [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 1-19]
کودکان دبستانیکاربرد آگاهی مغزی مبتنی بر طب مکمل در ارتقاء توانمندیهای شناختی کودکان: شواهدی از یک پژوهش نیمهآزمایشی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 1-25]
کودکان در معرض خطراثربخشی مداخله زودهنگام خانواده محور بر نگرش مادران، پیامدهای والدگری و بهزیستی روانشناختی کودکان در معرض خطر ناتوانیهای یادگیری-تحولی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 55-68]
کیفیت زندگیﺍﺛﺮ ﺑﺨﺸﯽ گروه درمانی ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ-رفتاری ﺑﺮ ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ هیجان و کیفیت زندگی زنان مبتلا به اختلال دوﻗﻄﺒﯽ ﻧﻮع یک [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 68-90]
گ
گروهدرمانی شناختی-رفتاریﺍﺛﺮ ﺑﺨﺸﯽ گروه درمانی ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ-رفتاری ﺑﺮ ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ هیجان و کیفیت زندگی زنان مبتلا به اختلال دوﻗﻄﺒﯽ ﻧﻮع یک [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 68-90]
م
مادراثربخشی آموزش گروهی مبتنیبر درمان فراتشخیصی یکپارچهنگر بر گرایش به مصرف مواد و آسیبرسانی به خود در نوجوانان دختر: نقش تعدیلکنندگی تنظیم هیجان مادر [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 20-41]
مجازیبررسی تطبیقی تجربه زیسته مراجعان از رواندرمانی حضوری، مجازی، و ترکیبی: مطالعهای پدیدارشناسانه. [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 69-88]
مداخلات خانواده محوراثربخشی مداخله زودهنگام خانواده محور بر نگرش مادران، پیامدهای والدگری و بهزیستی روانشناختی کودکان در معرض خطر ناتوانیهای یادگیری-تحولی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 55-68]
مداخله آموزشیاثربخشی بسته آموزش همدلی بر سازگاری اجتماعی و پرخاشگری کلامی دانشآموزان دختر پایه سوم ابتدایی [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 42-63]
مداخله زودهنگاماثربخشی مداخله زودهنگام خانواده محور بر نگرش مادران، پیامدهای والدگری و بهزیستی روانشناختی کودکان در معرض خطر ناتوانیهای یادگیری-تحولی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 55-68]
مصرف مواداثربخشی آموزش گروهی مبتنیبر درمان فراتشخیصی یکپارچهنگر بر گرایش به مصرف مواد و آسیبرسانی به خود در نوجوانان دختر: نقش تعدیلکنندگی تنظیم هیجان مادر [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 20-41]
ن
ناتوانیهای ناشی از درد دردهای اسکلتیمقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری با و بدون تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای مغز بر ناتوانی ناشی از درد در بیماران مبتلا به دردهای اسکلتی عضلانی [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 99-116]
ناتوانیهای یادگیری تحولیاثربخشی مداخله زودهنگام خانواده محور بر نگرش مادران، پیامدهای والدگری و بهزیستی روانشناختی کودکان در معرض خطر ناتوانیهای یادگیری-تحولی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 55-68]
ناگویی هیجانیاثربخشی درمان تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای (tDCS) بر مؤلفه های روانشناختی و شناختی دانشجویان مبتلا به اعتیاد به اینترنت: احساس تنهایی، ناگویی هیجانی و بازداری شناختی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 41-54]
نشانه های تصویری القاء کننده موادمقایسه اثربخشی درمان پذیرش و تعهد و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشانه های تصویری القاء کننده مواد و ادراک درد در مصرف کنندگان هروئین [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 35-51]
نشخوار فکریمدلسازی معادلات ساختاری عدم تحمل بلاتکلیفی، سایبرکندریا و نشانههای وسواس فکریـعملی: نقش میانجی اضطراب سلامت و نشخوار فکری [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 1-15]
نوجوانان دختراثربخشی آموزش گروهی مبتنیبر درمان فراتشخیصی یکپارچهنگر بر گرایش به مصرف مواد و آسیبرسانی به خود در نوجوانان دختر: نقش تعدیلکنندگی تنظیم هیجان مادر [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 20-41]
نوجوانیمدلسازی تصمیمگیری عقلایی بر اساس کارکردهای اجرایی نوجوانان و بررسی نقش واسطهای هوش هیجانی و قضاوت اخلاقی [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 91-104]
و
واژگان کلیدی: درمان متمرکز بر هیجانمقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان و درمان یکپارچه معنوی بر تحمل پریشانی در افراد دارای ترومای پیچیده [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 52-67]
والدگریاثربخشی مداخله زودهنگام خانواده محور بر نگرش مادران، پیامدهای والدگری و بهزیستی روانشناختی کودکان در معرض خطر ناتوانیهای یادگیری-تحولی [دوره 16، شماره 60، 1404، صفحه 55-68]
وسواس فکری–اجباریتأثیرنرمافزارتوانبخشی شناختی"ریهاکام" و روش رفتاری رویارویی- بازداری پاسخ برشاخصهای عصبروانشناختی و بالینی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری – اجباری [دوره 16، شماره 61، 1404، صفحه 79-98]
وسواس فکری عملیمدلسازی معادلات ساختاری عدم تحمل بلاتکلیفی، سایبرکندریا و نشانههای وسواس فکریـعملی: نقش میانجی اضطراب سلامت و نشخوار فکری [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 1-15]
ه
هروئینمقایسه اثربخشی درمان پذیرش و تعهد و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشانه های تصویری القاء کننده مواد و ادراک درد در مصرف کنندگان هروئین [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 35-51]
هوش هیجانیمدلسازی تصمیمگیری عقلایی بر اساس کارکردهای اجرایی نوجوانان و بررسی نقش واسطهای هوش هیجانی و قضاوت اخلاقی [دوره 16، شماره 59، 1404، صفحه 91-104]
