آسیب جنسیاثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی در بهبود تاب آوری و کاهش علائم بالینی نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه ناشی از آزارجنسی: مطالعه تک آزمودنی [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 93-130]
آموزش خوددلسوزی شناختیاثربخشی آموزش خوددلسوزی شناختی بر ابعاد خستگی، خودانتقادی و اجتناب هیجانی بیماران ام. اس [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 165-202]
ا
اتیسماثربخشی برنامه توانبخشی مجازی (تله پرکتیس) حسی حرکتی در محیط خانواده، بر کاهش رفتارهای چالش انگیز کودکان اتیستیک در پاندمی ویروس کرونا [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 131-151]
اجتناب هیجانیاثربخشی آموزش خوددلسوزی شناختی بر ابعاد خستگی، خودانتقادی و اجتناب هیجانی بیماران ام. اس [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 165-202]
اختلالات خوردنمدل ساختاری علائم اختلالات خوردن در زنان بر اساس درونیسازی الگوهای رسانه، باورهای مربوط به خوردن و نگرانی از بدشکلی بدنی [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 66-92]
اختلالات شخصیتپیش بینی اختلالات شخصیت بر اساس ترومای پیچیده با میانجی گری توانمندی ایگو [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 1-23]
اختلال استرس پس از سانحهاثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی در بهبود تاب آوری و کاهش علائم بالینی نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه ناشی از آزارجنسی: مطالعه تک آزمودنی [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 93-130]
اختلال اضطراب تعمیم یافتهمقایسه فراوانی و محتوای گفتار درونی افراد دارای رگه های اختلال اضطراب تعمیم یافته، رگه های اختلال وسواسی – جبری و بهنجار [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 31-56]
اختلال افسردگیپیشبینی افکار خودکشی بیماران افسرده بر اساس حس انسجام، سیستمهای مغزی-رفتاری و سبکهای اسنادی [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 109-135]
اختلال فزونکنشی نارسایی توجهاثربخشی بازتوانی شناختی رایانه یار در ملال تحصیلی دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه فزون کنشی [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 153-178]
اختلال نارسایی توجه/بیش فعالیاثربخشی نوروفیدبک در ترکیب با بازی های شناختی رایانه ای بربهبود انعطافپذیری شناختی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 63-94]
اختلال وسواسی – جبریمقایسه فراوانی و محتوای گفتار درونی افراد دارای رگه های اختلال اضطراب تعمیم یافته، رگه های اختلال وسواسی – جبری و بهنجار [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 31-56]
ارزیابی اجتماعیمقایسه فراوانی و محتوای گفتار درونی افراد دارای رگه های اختلال اضطراب تعمیم یافته، رگه های اختلال وسواسی – جبری و بهنجار [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 31-56]
استرس روانشناختیPrediction of Depression, Anxiety and Stress in the Period of Social Distancing Due to Coronavirus Based on Psychological Flexibility, Dysfunctional Attitude and Coping Strategies [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 2-16]
اضطراب اجتماعیمقایسه اثر بخشی درمان گروهی کوتاه مدت مبتنی بر مدل پیش بینی پذیری اضطراب اجتماعی با درمان گروهی کوتاه مدت شناختی-رفتاری هافمن بر نشانه های اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره اول متوسطه [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 37-61]
اضطراب کرونامدلیابی ساختاری الگوهای ارتباطی خانواده و نارسایی کنشهای اجرایی با گرایش به رفتارهای پرخطر (مصرف مواد مخدر، سیگار کشیدن و مصرف الکل): نقش واسطهای اضطراب کرونا [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 95-134]
اعتبار و رواییبررسی خصوصیات روانسنجی نسخهی فارسی پرسشنامهی امنیت در زیرسیستم بینوالدینی (SIS) [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 27-62]
افسردگیویژگیهای روانسنجی پرسشنامه ارزیابی عمومی تجربههای روانپریشی در دانشجویان [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 1-29]
افسردگی اساسیاثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر افکار خودآیند منفی و نگرش های ناکارآمد بیماران مبتلا به افسردگی اساسی [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 1-36]
افکار خودآیند منفیاثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر افکار خودآیند منفی و نگرش های ناکارآمد بیماران مبتلا به افسردگی اساسی [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 1-36]
افکار خودکشیپیشبینی افکار خودکشی بیماران افسرده بر اساس حس انسجام، سیستمهای مغزی-رفتاری و سبکهای اسنادی [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 109-135]
الگوهای ارتباطی خانوادهمدلیابی ساختاری الگوهای ارتباطی خانواده و نارسایی کنشهای اجرایی با گرایش به رفتارهای پرخطر (مصرف مواد مخدر، سیگار کشیدن و مصرف الکل): نقش واسطهای اضطراب کرونا [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 95-134]
الگوهای رسانهمدل ساختاری علائم اختلالات خوردن در زنان بر اساس درونیسازی الگوهای رسانه، باورهای مربوط به خوردن و نگرانی از بدشکلی بدنی [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 66-92]
امنیت هیجانیبررسی خصوصیات روانسنجی نسخهی فارسی پرسشنامهی امنیت در زیرسیستم بینوالدینی (SIS) [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 27-62]
انعطافپذیری روانشناختیPrediction of Depression, Anxiety and Stress in the Period of Social Distancing Due to Coronavirus Based on Psychological Flexibility, Dysfunctional Attitude and Coping Strategies [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 2-16]
انعطافپذیری شناختیاثربخشی نوروفیدبک در ترکیب با بازی های شناختی رایانه ای بربهبود انعطافپذیری شناختی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 63-94]
ب
بازتوانی شناختی رایانهیاراثربخشی بازتوانی شناختی رایانه یار در ملال تحصیلی دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه فزون کنشی [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 153-178]
بازی شناختیاثربخشی نوروفیدبک در ترکیب با بازی های شناختی رایانه ای بربهبود انعطافپذیری شناختی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 63-94]
باورهای خوردنمدل ساختاری علائم اختلالات خوردن در زنان بر اساس درونیسازی الگوهای رسانه، باورهای مربوط به خوردن و نگرانی از بدشکلی بدنی [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 66-92]
بدشکلی بدنیمدل ساختاری علائم اختلالات خوردن در زنان بر اساس درونیسازی الگوهای رسانه، باورهای مربوط به خوردن و نگرانی از بدشکلی بدنی [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 66-92]
بیخوابیمقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و ذهنآگاهی بر کیفیت خواب و تواناییهای شناختی زنان مبتلا به بیخوابی [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 57-84]
پ
پاندمیPrediction of Depression, Anxiety and Stress in the Period of Social Distancing Due to Coronavirus Based on Psychological Flexibility, Dysfunctional Attitude and Coping Strategies [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 2-16]
پرسشنامه اضطراب اجتماعی لاگرکامقایسه اثر بخشی درمان گروهی کوتاه مدت مبتنی بر مدل پیش بینی پذیری اضطراب اجتماعی با درمان گروهی کوتاه مدت شناختی-رفتاری هافمن بر نشانه های اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره اول متوسطه [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 37-61]
ت
تاب آوریاثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی در بهبود تاب آوری و کاهش علائم بالینی نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه ناشی از آزارجنسی: مطالعه تک آزمودنی [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 93-130]
تجربههای روانپریشیویژگیهای روانسنجی پرسشنامه ارزیابی عمومی تجربههای روانپریشی در دانشجویان [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 1-29]
تحریفات شناختیبررسی مدل روابط ساختاری ترومای کودکی و تحریفات شناختی با اختلال شخصیت خودشیفته: با میانجی گری طرحواره های ناسازگار اولیه [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 85-108]
ترومای پیچیدهپیش بینی اختلالات شخصیت بر اساس ترومای پیچیده با میانجی گری توانمندی ایگو [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 1-23]
ترومای کودکیبررسی مدل روابط ساختاری ترومای کودکی و تحریفات شناختی با اختلال شخصیت خودشیفته: با میانجی گری طرحواره های ناسازگار اولیه [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 85-108]
تله توانبخشیاثربخشی برنامه توانبخشی مجازی (تله پرکتیس) حسی حرکتی در محیط خانواده، بر کاهش رفتارهای چالش انگیز کودکان اتیستیک در پاندمی ویروس کرونا [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 131-151]
تواناییهای شناختیمقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و ذهنآگاهی بر کیفیت خواب و تواناییهای شناختی زنان مبتلا به بیخوابی [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 57-84]
توانبخشی مجازیاثربخشی برنامه توانبخشی مجازی (تله پرکتیس) حسی حرکتی در محیط خانواده، بر کاهش رفتارهای چالش انگیز کودکان اتیستیک در پاندمی ویروس کرونا [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 131-151]
توانمندی ایگوپیش بینی اختلالات شخصیت بر اساس ترومای پیچیده با میانجی گری توانمندی ایگو [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 1-23]
ح
حس انسجامپیشبینی افکار خودکشی بیماران افسرده بر اساس حس انسجام، سیستمهای مغزی-رفتاری و سبکهای اسنادی [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 109-135]
خ
خانوادهاثربخشی برنامه توانبخشی مجازی (تله پرکتیس) حسی حرکتی در محیط خانواده، بر کاهش رفتارهای چالش انگیز کودکان اتیستیک در پاندمی ویروس کرونا [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 131-151]
خستگیاثربخشی آموزش خوددلسوزی شناختی بر ابعاد خستگی، خودانتقادی و اجتناب هیجانی بیماران ام. اس [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 165-202]
خود انتقادیمقایسه فراوانی و محتوای گفتار درونی افراد دارای رگه های اختلال اضطراب تعمیم یافته، رگه های اختلال وسواسی – جبری و بهنجار [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 31-56]
خودانتقادیاثربخشی آموزش خوددلسوزی شناختی بر ابعاد خستگی، خودانتقادی و اجتناب هیجانی بیماران ام. اس [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 165-202]
خود تقویتیمقایسه فراوانی و محتوای گفتار درونی افراد دارای رگه های اختلال اضطراب تعمیم یافته، رگه های اختلال وسواسی – جبری و بهنجار [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 31-56]
خود تنظیمیمقایسه فراوانی و محتوای گفتار درونی افراد دارای رگه های اختلال اضطراب تعمیم یافته، رگه های اختلال وسواسی – جبری و بهنجار [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 31-56]
خودشیفتگیبررسی مدل روابط ساختاری ترومای کودکی و تحریفات شناختی با اختلال شخصیت خودشیفته: با میانجی گری طرحواره های ناسازگار اولیه [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 85-108]
د
دانش آموزان دوره اول متوسطهمقایسه اثر بخشی درمان گروهی کوتاه مدت مبتنی بر مدل پیش بینی پذیری اضطراب اجتماعی با درمان گروهی کوتاه مدت شناختی-رفتاری هافمن بر نشانه های اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره اول متوسطه [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 37-61]
دانشجو معلمانپیش بینی اختلالات شخصیت بر اساس ترومای پیچیده با میانجی گری توانمندی ایگو [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 1-23]
درمان چند بعدی معنویGod- Oriented Spiritual Psychotherapy: A multidimensional approach (Protocol Validation) [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 37-54]
درمان شناختی-رفتاریمقایسه اثر بخشی درمان گروهی کوتاه مدت مبتنی بر مدل پیش بینی پذیری اضطراب اجتماعی با درمان گروهی کوتاه مدت شناختی-رفتاری هافمن بر نشانه های اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره اول متوسطه [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 37-61]
درمان مبتنی بر مدلمقایسه اثر بخشی درمان گروهی کوتاه مدت مبتنی بر مدل پیش بینی پذیری اضطراب اجتماعی با درمان گروهی کوتاه مدت شناختی-رفتاری هافمن بر نشانه های اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره اول متوسطه [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 37-61]
درمان متمرکز بر شفقتاثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر افکار خودآیند منفی و نگرش های ناکارآمد بیماران مبتلا به افسردگی اساسی [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 1-36]
درونیسازیمدل ساختاری علائم اختلالات خوردن در زنان بر اساس درونیسازی الگوهای رسانه، باورهای مربوط به خوردن و نگرانی از بدشکلی بدنی [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 66-92]
ذ
ذهن آگاهیاثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی در بهبود تاب آوری و کاهش علائم بالینی نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه ناشی از آزارجنسی: مطالعه تک آزمودنی [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 93-130]
ر
رابطه مادر-کودکاثربخشی آموزش مهارت مدیریت استرس- هیجان بر کیفیت رابطه مادر-کودک مادران کودکان دارای اختلال طیف اتیسم [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 137-166]
رفتار چالشیاثربخشی برنامه توانبخشی مجازی (تله پرکتیس) حسی حرکتی در محیط خانواده، بر کاهش رفتارهای چالش انگیز کودکان اتیستیک در پاندمی ویروس کرونا [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 131-151]
سبکهای اسنادیپیشبینی افکار خودکشی بیماران افسرده بر اساس حس انسجام، سیستمهای مغزی-رفتاری و سبکهای اسنادی [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 109-135]
سلامت روانویژگیهای روانسنجی پرسشنامه ارزیابی عمومی تجربههای روانپریشی در دانشجویان [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 1-29]
سیستم بینوالدینیبررسی خصوصیات روانسنجی نسخهی فارسی پرسشنامهی امنیت در زیرسیستم بینوالدینی (SIS) [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 27-62]
سیستمهای مغزی-رفتاریپیشبینی افکار خودکشی بیماران افسرده بر اساس حس انسجام، سیستمهای مغزی-رفتاری و سبکهای اسنادی [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 109-135]
ط
طرحوارهبررسی مدل روابط ساختاری ترومای کودکی و تحریفات شناختی با اختلال شخصیت خودشیفته: با میانجی گری طرحواره های ناسازگار اولیه [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 85-108]
ف
فاصله اجتماعیPrediction of Depression, Anxiety and Stress in the Period of Social Distancing Due to Coronavirus Based on Psychological Flexibility, Dysfunctional Attitude and Coping Strategies [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 2-16]
ک
کودک با اختلال طیف اتیسماثربخشی آموزش مهارت مدیریت استرس- هیجان بر کیفیت رابطه مادر-کودک مادران کودکان دارای اختلال طیف اتیسم [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 137-166]
کیفیت خوابمقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و ذهنآگاهی بر کیفیت خواب و تواناییهای شناختی زنان مبتلا به بیخوابی [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 57-84]
گ
گرایش به رفتارهای پرخطرمدلیابی ساختاری الگوهای ارتباطی خانواده و نارسایی کنشهای اجرایی با گرایش به رفتارهای پرخطر (مصرف مواد مخدر، سیگار کشیدن و مصرف الکل): نقش واسطهای اضطراب کرونا [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 95-134]
گفتار درونیمقایسه فراوانی و محتوای گفتار درونی افراد دارای رگه های اختلال اضطراب تعمیم یافته، رگه های اختلال وسواسی – جبری و بهنجار [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 31-56]
م
مادراناثربخشی آموزش مهارت مدیریت استرس- هیجان بر کیفیت رابطه مادر-کودک مادران کودکان دارای اختلال طیف اتیسم [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 137-166]
ملال تحصیلیاثربخشی بازتوانی شناختی رایانه یار در ملال تحصیلی دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه فزون کنشی [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 153-178]
مهارت مدیریت استرس- هیجاناثربخشی آموزش مهارت مدیریت استرس- هیجان بر کیفیت رابطه مادر-کودک مادران کودکان دارای اختلال طیف اتیسم [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 137-166]
مهارتهای مقابلهایPrediction of Depression, Anxiety and Stress in the Period of Social Distancing Due to Coronavirus Based on Psychological Flexibility, Dysfunctional Attitude and Coping Strategies [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 2-16]
مولتیپل اسکلروزیساثربخشی آموزش خوددلسوزی شناختی بر ابعاد خستگی، خودانتقادی و اجتناب هیجانی بیماران ام. اس [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 165-202]
ن
نارسایی کنشهای اجراییمدلیابی ساختاری الگوهای ارتباطی خانواده و نارسایی کنشهای اجرایی با گرایش به رفتارهای پرخطر (مصرف مواد مخدر، سیگار کشیدن و مصرف الکل): نقش واسطهای اضطراب کرونا [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 95-134]
ناکارآمدی شناختیPrediction of Depression, Anxiety and Stress in the Period of Social Distancing Due to Coronavirus Based on Psychological Flexibility, Dysfunctional Attitude and Coping Strategies [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 2-16]
نشانههای مثبتویژگیهای روانسنجی پرسشنامه ارزیابی عمومی تجربههای روانپریشی در دانشجویان [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 1-29]
نشانههای منفیویژگیهای روانسنجی پرسشنامه ارزیابی عمومی تجربههای روانپریشی در دانشجویان [دوره 13، شماره 48، 1401، صفحه 1-29]
نگرش های ناکارآمداثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر افکار خودآیند منفی و نگرش های ناکارآمد بیماران مبتلا به افسردگی اساسی [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 1-36]
نوجواناناثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی در بهبود تاب آوری و کاهش علائم بالینی نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه ناشی از آزارجنسی: مطالعه تک آزمودنی [دوره 13، شماره 46، 1401، صفحه 93-130]
نوروفیدبکاثربخشی نوروفیدبک در ترکیب با بازی های شناختی رایانه ای بربهبود انعطافپذیری شناختی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی [دوره 13، شماره 47، 1401، صفحه 63-94]
و
ویرس کروناPrediction of Depression, Anxiety and Stress in the Period of Social Distancing Due to Coronavirus Based on Psychological Flexibility, Dysfunctional Attitude and Coping Strategies [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 2-16]
