آزمون مکملیترابطه همخانگی در ایران: بررسی کیفی علل و انگیزههای گرایش به آن [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 178-197]
آموزش بازی مشترک مادر – کودکاثربخشی بازی مشترک مادر - کودک بر علائم اختلال کمبود توجه / بیش فعالی در دانشآموزان پسر دوره ابتدایی شهر اصفهان [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 245-262]
ا
احساس شکستهنجاریابی پرسشنامه احساس شکست و ارتباطش با ناامیدی و افسردگی در میان دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 81-98]
اختلالمقایسمقایسهی نیمرخ عصب - روانشناختی بیماران مبتلابه اختلال شخصیت وسواسی و اختلال وسواس فکری - جبری با جمعیت سالم [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 107-132]
اختلال دو قطبی نوع یکاثربخشی آموزش گروهی رفتاردرمانی دیالکتیکی (DBT) بر بهبود کیفیت زندگی و کاهش تکانشوری بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی نوع یک [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 133-161]
اختلال شخصیتمقایسه طرحوارههای سازش نیافته اولیه در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت وسواس- اجباری و گروه غیربالینی [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 127-142]
اختلال شخصیت ضداجتماعیاثربخشی طرح واره درمانی دو وجهی در درمان وابستگی به هروئین همبود با اختلال شخصیت ضداجتماعی [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 75-97]
اختلال شخصیت مرزیاثربخشی و کارآمدی رواندرمانگری شناختی- تحلیلی در بهزیستی ذهنی و کاهش رفتارهای تکانشی مردان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 120-145]
اختلال شخصیت وابستهاثربخشی روان درمانی مبتنی بر بینش در درمان یک مورد اختلال شخصیت وابسته [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 227-243]
اختلال کمبود توجه و بیشفعالیاثربخشی بازی مشترک مادر - کودک بر علائم اختلال کمبود توجه / بیش فعالی در دانشآموزان پسر دوره ابتدایی شهر اصفهان [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 245-262]
اختلال وسواس فکری-عملیبررسی اثربخشی درمانهای روانشناختی و دارویی در درمان اختلال وسواس فکری-عملی: یک فرا تحلیل [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 63-79]
ازدواج آزمایشیرابطه همخانگی در ایران: بررسی کیفی علل و انگیزههای گرایش به آن [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 178-197]
اسکیزوفرنیخود و اسکیزوفرنی (مطالعه مورد پژوهی) [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 202-225]
اضطراببررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر برنامه "Coping cat" در کاهش اضطراب کودکان 10-8 ساله مبتلا به اضطراب [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 183-202]
اضطراباثربخشی درمان شناختی ـ رفتاری گروهی بر اضطراب اجتماعی، خودکارآمدی اجتماعی و نشخوار فکری در دانشجویان با اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 152-172]
اضطراب امتحانمقایسهی باورهای فراشناختی و نگرانی آسیبشناختی در دانشآموزان مبتلابه نشانگان اختلال اضطراب امتحان و عادی [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 139-153]
افراد افسردهمقایسه اثربخشی تکنیکهای شناختی و هیجانی طرحوارهدرمانی بر کاهش طرحوارههای ناسازگار اولیه افراد افسرده [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 143-166]
افسردگیپیشبینی افسردگی بر اساس مؤلفههای کمالگرایی: نقش میانجی خود انتقادی [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 1-18]
افسردگیهنجاریابی پرسشنامه احساس شکست و ارتباطش با ناامیدی و افسردگی در میان دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 81-98]
افسردگیاثربخشی مداخله گروهی شناختی رفتاری مدیریت استرس بر افزایش سرسختی و خودکنترلی زنان افسرده [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 99-118]
امیدمدل پیشبین رضامندی زندگی بر اساس سازههای روانشناسی مثبتگرا [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 32-55]
امید درمانیاثربخشی آموزش امید درمانی بر بهکارگیری روشهای مقابله مثبت با استرس در زنان دارای همسر معتاد [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 78-90]
انتقاداتطرحواره درمانی: شکلگیری چارچوب مدل مفهومی در گذرگاه تحول تاریخی [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 15-22]
ب
بازداری پاسخارزیابی عملکرد حافظه کاری و بازداری پاسخ در افراد وابسته به متآمفتامین و افراد عادی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 62-74]
باورهای فراشناختیمقایسهی باورهای فراشناختی و نگرانی آسیبشناختی در دانشآموزان مبتلابه نشانگان اختلال اضطراب امتحان و عادی [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 139-153]
باورهای فراشناختیاثربخشی گروهدرمانی شناختی مبتنی بر حضور ذهن بر وسواس فکری ـ عملی، باورهای فراشناخت و نشخوار فکری [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 79-109]
باورهای وسواسیتأثیر درمان تعدیل سوگیری شناختی بر نشانههای اختلال وسواس- بیاختیاری: مقایسه اثربخشی آن و درمان شناختی رفتاری گروهی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 1-25]
برنامه "Coping cat"بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر برنامه "Coping cat" در کاهش اضطراب کودکان 10-8 ساله مبتلا به اضطراب [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 183-202]
بهزیستی اجتماعیاثربخشی و کارآمدی رواندرمانگری شناختی- تحلیلی در بهزیستی ذهنی و کاهش رفتارهای تکانشی مردان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 120-145]
بیمارانمقایسه طرحوارههای سازش نیافته اولیه در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت وسواس- اجباری و گروه غیربالینی [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 127-142]
پ
پایاییهنجاریابی پرسشنامه احساس شکست و ارتباطش با ناامیدی و افسردگی در میان دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 81-98]
پایاییساخت و تعیین ساختار عاملی و پایایی پرسشنامه تحلیل محتوای آشکار رؤیای دانشجویان دانشگاه اراک (MDQ.AU) [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 25-54]
پایبندی مذهبیپیشبینی تابآوری روانشناختی بر اساس میزان پایبندی مذهبی در زنان متأهل [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 119-138]
پدیدارشناسیخود و اسکیزوفرنی (مطالعه مورد پژوهی) [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 202-225]
پسوریازیسمقایس طرحوارههای ناسازگار اولیه و ریشههای والدینی آن و سبکهای مقابله ای در افراد مبتلا به دیابت نوع I و افراد مبتلا به پسوریازیس و افراد سالم [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 23-74]
ت
تابآوری روانشناختیپیشبینی تابآوری روانشناختی بر اساس میزان پایبندی مذهبی در زنان متأهل [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 119-138]
تجربه خودخود و اسکیزوفرنی (مطالعه مورد پژوهی) [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 202-225]
تحلیل محتواساخت و تعیین ساختار عاملی و پایایی پرسشنامه تحلیل محتوای آشکار رؤیای دانشجویان دانشگاه اراک (MDQ.AU) [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 25-54]
تداعی آزاداثربخشی روان درمانی مبتنی بر بینش در درمان یک مورد اختلال شخصیت وابسته [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 227-243]
تعبیر رویااثربخشی روان درمانی مبتنی بر بینش در درمان یک مورد اختلال شخصیت وابسته [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 227-243]
تکانشوریاثربخشی آموزش گروهی رفتاردرمانی دیالکتیکی (DBT) بر بهبود کیفیت زندگی و کاهش تکانشوری بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی نوع یک [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 133-161]
تکانشوریاثربخشی و کارآمدی رواندرمانگری شناختی- تحلیلی در بهزیستی ذهنی و کاهش رفتارهای تکانشی مردان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 120-145]
تکنیکهای تجربی طرحواره درمانیمقایسه اثربخشی تکنیکهای شناختی و هیجانی طرحوارهدرمانی بر کاهش طرحوارههای ناسازگار اولیه افراد افسرده [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 143-166]
تکنیکهای شناختی طرحواره درمانیمقایسه اثربخشی تکنیکهای شناختی و هیجانی طرحوارهدرمانی بر کاهش طرحوارههای ناسازگار اولیه افراد افسرده [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 143-166]
تیپ شخصیت A/Bتأثیر کارتون درمانی بر بهبود روابط بین فرزندان و والدین با تیپهای شخصیتیA و B [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 55-78]
ح
حافظه کاریارزیابی عملکرد حافظه کاری و بازداری پاسخ در افراد وابسته به متآمفتامین و افراد عادی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 62-74]
خ
خود انتقادیپیشبینی افسردگی بر اساس مؤلفههای کمالگرایی: نقش میانجی خود انتقادی [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 1-18]
خودکارآمدیاثربخشی درمان شناختی ـ رفتاری گروهی بر اضطراب اجتماعی، خودکارآمدی اجتماعی و نشخوار فکری در دانشجویان با اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 152-172]
خودکارآمدی رضامندی زندگیمدل پیشبین رضامندی زندگی بر اساس سازههای روانشناسی مثبتگرا [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 32-55]
خودکنترلیاثربخشی مداخله گروهی شناختی رفتاری مدیریت استرس بر افزایش سرسختی و خودکنترلی زنان افسرده [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 99-118]
خوشبینیمدل پیشبین رضامندی زندگی بر اساس سازههای روانشناسی مثبتگرا [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 32-55]
د
دانش آموزانتاثیر واقعیتدرمانی بر کاهش سهلانگاری تحصیلی دانشآموزان [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 203-220]
دانشجویانپیشبینی افسردگی بر اساس مؤلفههای کمالگرایی: نقش میانجی خود انتقادی [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 1-18]
درگیری ارزشیالگوی روانشناختی استدلالهای رأیدهندگان در انتخابات سیاسی بر پایه مفهوم درگیری [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 96-113]
درگیری پیامدیالگوی روانشناختی استدلالهای رأیدهندگان در انتخابات سیاسی بر پایه مفهوم درگیری [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 96-113]
درمانطرحواره درمانی: شکلگیری چارچوب مدل مفهومی در گذرگاه تحول تاریخی [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 15-22]
درمان تعدیل سوگیری شناختیتأثیر درمان تعدیل سوگیری شناختی بر نشانههای اختلال وسواس- بیاختیاری: مقایسه اثربخشی آن و درمان شناختی رفتاری گروهی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 1-25]
درمان داروییبررسی اثربخشی درمانهای روانشناختی و دارویی در درمان اختلال وسواس فکری-عملی: یک فرا تحلیل [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 63-79]
درمان روانشناختیبررسی اثربخشی درمانهای روانشناختی و دارویی در درمان اختلال وسواس فکری-عملی: یک فرا تحلیل [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 63-79]
درمان شناختی رفتاریبررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر برنامه "Coping cat" در کاهش اضطراب کودکان 10-8 ساله مبتلا به اضطراب [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 183-202]
درمان شناختی- رفتاریرواندرمانی های موج سوم: خاستگاه، حال و چشم انداز، با تاکید ویژه بر طرحواره درمانی [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 1-14]
درمان شناختی رفتاری گروهیتأثیر درمان تعدیل سوگیری شناختی بر نشانههای اختلال وسواس- بیاختیاری: مقایسه اثربخشی آن و درمان شناختی رفتاری گروهی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 1-25]
درمان شناختی مبتنی بر حضور ذهناثربخشی گروهدرمانی شناختی مبتنی بر حضور ذهن بر وسواس فکری ـ عملی، باورهای فراشناخت و نشخوار فکری [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 79-109]
درمان شناختی و رفتاریاثربخشی درمان شناختی ـ رفتاری گروهی بر اضطراب اجتماعی، خودکارآمدی اجتماعی و نشخوار فکری در دانشجویان با اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 152-172]
درمانیارائه پرتوکل روانپویایی شندرمانی گروهی کوتاه مدت در نوجوانان داغدیده [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 187-202]
دوسوگرایی مذهبیپیشبینی تابآوری روانشناختی بر اساس میزان پایبندی مذهبی در زنان متأهل [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 119-138]
دینداریمدل پیشبین رضامندی زندگی بر اساس سازههای روانشناسی مثبتگرا [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 32-55]
ر
رؤیاساخت و تعیین ساختار عاملی و پایایی پرسشنامه تحلیل محتوای آشکار رؤیای دانشجویان دانشگاه اراک (MDQ.AU) [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 25-54]
رفتاردرمانی دیالکتیکیاثربخشی آموزش گروهی رفتاردرمانی دیالکتیکی (DBT) بر بهبود کیفیت زندگی و کاهش تکانشوری بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی نوع یک [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 133-161]
رفتار رأیدهیالگوی روانشناختی استدلالهای رأیدهندگان در انتخابات سیاسی بر پایه مفهوم درگیری [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 96-113]
رفتارهای وسواسیتأثیر درمان تعدیل سوگیری شناختی بر نشانههای اختلال وسواس- بیاختیاری: مقایسه اثربخشی آن و درمان شناختی رفتاری گروهی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 1-25]
روابط مادر و کودکتأثیر کارتون درمانی بر بهبود روابط بین فرزندان و والدین با تیپهای شخصیتیA و B [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 55-78]
روان درمانگری شناختی- تحلیلیاثربخشی و کارآمدی رواندرمانگری شناختی- تحلیلی در بهزیستی ذهنی و کاهش رفتارهای تکانشی مردان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 120-145]
روان درمانی مبتنی بر بینشاثربخشی روان درمانی مبتنی بر بینش در درمان یک مورد اختلال شخصیت وابسته [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 227-243]
رواندرمانی موج سومرواندرمانی های موج سوم: خاستگاه، حال و چشم انداز، با تاکید ویژه بر طرحواره درمانی [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 1-14]
روانشناختیاثربخشی و کارآمدی رواندرمانگری شناختی- تحلیلی در بهزیستی ذهنی و کاهش رفتارهای تکانشی مردان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 120-145]
روانشناسی سیاسیالگوی روانشناختی استدلالهای رأیدهندگان در انتخابات سیاسی بر پایه مفهوم درگیری [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 96-113]
رواییهنجاریابی پرسشنامه احساس شکست و ارتباطش با ناامیدی و افسردگی در میان دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 81-98]
روشهای مقابله با استرساثربخشی آموزش امید درمانی بر بهکارگیری روشهای مقابله مثبت با استرس در زنان دارای همسر معتاد [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 78-90]
ریشههای والدینیمقایس طرحوارههای ناسازگار اولیه و ریشههای والدینی آن و سبکهای مقابله ای در افراد مبتلا به دیابت نوع I و افراد مبتلا به پسوریازیس و افراد سالم [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 23-74]
زنان دارای همسر معتاداثربخشی آموزش امید درمانی بر بهکارگیری روشهای مقابله مثبت با استرس در زنان دارای همسر معتاد [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 78-90]
س
ساختار عاملیساخت و تعیین ساختار عاملی و پایایی پرسشنامه تحلیل محتوای آشکار رؤیای دانشجویان دانشگاه اراک (MDQ.AU) [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 25-54]
سازههای روانشناسی مثبتگرامدل پیشبین رضامندی زندگی بر اساس سازههای روانشناسی مثبتگرا [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 32-55]
سبکهای مقابله با استرسمقایس طرحوارههای ناسازگار اولیه و ریشههای والدینی آن و سبکهای مقابله ای در افراد مبتلا به دیابت نوع I و افراد مبتلا به پسوریازیس و افراد سالم [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 23-74]
سرسختیاثربخشی مداخله گروهی شناختی رفتاری مدیریت استرس بر افزایش سرسختی و خودکنترلی زنان افسرده [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 99-118]
سهلانگاری تحصیلیتاثیر واقعیتدرمانی بر کاهش سهلانگاری تحصیلی دانشآموزان [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 203-220]
سوگارائه پرتوکل روانپویایی شندرمانی گروهی کوتاه مدت در نوجوانان داغدیده [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 187-202]
سوگیری استدلالیالگوی روانشناختی استدلالهای رأیدهندگان در انتخابات سیاسی بر پایه مفهوم درگیری [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 96-113]
ش
شخصیت وسواسیمقایسمقایسهی نیمرخ عصب - روانشناختی بیماران مبتلابه اختلال شخصیت وسواسی و اختلال وسواس فکری - جبری با جمعیت سالم [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 107-132]
شنارائه پرتوکل روانپویایی شندرمانی گروهی کوتاه مدت در نوجوانان داغدیده [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 187-202]
ط
طرحوارهطرحواره درمانی: شکلگیری چارچوب مدل مفهومی در گذرگاه تحول تاریخی [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 15-22]
طرحوارهدرمانیرواندرمانی های موج سوم: خاستگاه، حال و چشم انداز، با تاکید ویژه بر طرحواره درمانی [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 1-14]
طرح واره درمانی دو وجهیاثربخشی طرح واره درمانی دو وجهی در درمان وابستگی به هروئین همبود با اختلال شخصیت ضداجتماعی [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 75-97]
طرحواره سازش نایافته اولیهمقایسه طرحوارههای سازش نیافته اولیه در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت وسواس- اجباری و گروه غیربالینی [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 127-142]
طرحواره ناسازگار اولیهمقایس طرحوارههای ناسازگار اولیه و ریشههای والدینی آن و سبکهای مقابله ای در افراد مبتلا به دیابت نوع I و افراد مبتلا به پسوریازیس و افراد سالم [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 23-74]
طرحوارههای ناسازگار اولیهمقایسه اثربخشی تکنیکهای شناختی و هیجانی طرحوارهدرمانی بر کاهش طرحوارههای ناسازگار اولیه افراد افسرده [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 143-166]
ع
عزتنفسمدل پیشبین رضامندی زندگی بر اساس سازههای روانشناسی مثبتگرا [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 32-55]
علائم اختلال اضطراب فراگیرمدل ساختاری نظم بخشی هیجانی و علائم اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 203-226]
ف
فرا تحلیلبررسی اثربخشی درمانهای روانشناختی و دارویی در درمان اختلال وسواس فکری-عملی: یک فرا تحلیل [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 63-79]
فهرست ارزشیابی درخودماندگیاثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر مهارتهای اجتماعی و ارتباطی کودکان طیف اتیسم [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 161-185]
ک
کارتون درمانیتأثیر کارتون درمانی بر بهبود روابط بین فرزندان و والدین با تیپهای شخصیتیA و B [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 55-78]
کارکردهای اجراییاثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر مهارتهای اجتماعی و ارتباطی کودکان طیف اتیسم [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 161-185]
کمالگراییپیشبینی افسردگی بر اساس مؤلفههای کمالگرایی: نقش میانجی خود انتقادی [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 1-18]
کودکانبررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر برنامه "Coping cat" در کاهش اضطراب کودکان 10-8 ساله مبتلا به اضطراب [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 183-202]
کودکان طیف اتیسماثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر مهارتهای اجتماعی و ارتباطی کودکان طیف اتیسم [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 161-185]
کیفیت زندگیاثربخشی آموزش گروهی رفتاردرمانی دیالکتیکی (DBT) بر بهبود کیفیت زندگی و کاهش تکانشوری بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی نوع یک [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 133-161]
گ
گروه سالممقایسمقایسهی نیمرخ عصب - روانشناختی بیماران مبتلابه اختلال شخصیت وسواسی و اختلال وسواس فکری - جبری با جمعیت سالم [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 107-132]
گروهیارائه پرتوکل روانپویایی شندرمانی گروهی کوتاه مدت در نوجوانان داغدیده [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 187-202]
ل
لیزرلمدل ساختاری نظم بخشی هیجانی و علائم اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 203-226]
مداخله شناختی رفتاری مدیریت استرساثربخشی مداخله گروهی شناختی رفتاری مدیریت استرس بر افزایش سرسختی و خودکنترلی زنان افسرده [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 99-118]
مدلسازی معادلات ساختاریمدل ساختاری نظم بخشی هیجانی و علائم اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 203-226]
مزایای اقتصادیرابطه همخانگی در ایران: بررسی کیفی علل و انگیزههای گرایش به آن [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 178-197]
مطالعه موردیاثربخشی روان درمانی مبتنی بر بینش در درمان یک مورد اختلال شخصیت وابسته [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 227-243]
مهارتهای اجتماعیاثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر مهارتهای اجتماعی و ارتباطی کودکان طیف اتیسم [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 161-185]
مهارتهای ارتباطیاثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر مهارتهای اجتماعی و ارتباطی کودکان طیف اتیسم [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 161-185]
موردپژوهیخود و اسکیزوفرنی (مطالعه مورد پژوهی) [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 202-225]
ن
ناامیدیهنجاریابی پرسشنامه احساس شکست و ارتباطش با ناامیدی و افسردگی در میان دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 81-98]
ناپایبندی مذهبیپیشبینی تابآوری روانشناختی بر اساس میزان پایبندی مذهبی در زنان متأهل [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 119-138]
نشانههای اختلال وسواس- بیاختیاریتأثیر درمان تعدیل سوگیری شناختی بر نشانههای اختلال وسواس- بیاختیاری: مقایسه اثربخشی آن و درمان شناختی رفتاری گروهی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 1-25]
نشخوار فکریاثربخشی گروهدرمانی شناختی مبتنی بر حضور ذهن بر وسواس فکری ـ عملی، باورهای فراشناخت و نشخوار فکری [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 79-109]
نشخوار فکریاثربخشی درمان شناختی ـ رفتاری گروهی بر اضطراب اجتماعی، خودکارآمدی اجتماعی و نشخوار فکری در دانشجویان با اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 152-172]
نظریه جایگاه اجتماعیهنجاریابی پرسشنامه احساس شکست و ارتباطش با ناامیدی و افسردگی در میان دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 81-98]
نظم بخشی هیجانیمدل ساختاری نظم بخشی هیجانی و علائم اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 203-226]
نگرانیمدل ساختاری نظم بخشی هیجانی و علائم اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 203-226]
نگرانی آسیب شناختیمقایسهی باورهای فراشناختی و نگرانی آسیبشناختی در دانشآموزان مبتلابه نشانگان اختلال اضطراب امتحان و عادی [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 139-153]
نگرش ابرازگرانه-ارزشیالگوی روانشناختی استدلالهای رأیدهندگان در انتخابات سیاسی بر پایه مفهوم درگیری [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 96-113]
نگرش ابزاریالگوی روانشناختی استدلالهای رأیدهندگان در انتخابات سیاسی بر پایه مفهوم درگیری [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 96-113]
نوجوانانارائه پرتوکل روانپویایی شندرمانی گروهی کوتاه مدت در نوجوانان داغدیده [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 187-202]
نیمرخ عصبروانشناختیمقایسمقایسهی نیمرخ عصب - روانشناختی بیماران مبتلابه اختلال شخصیت وسواسی و اختلال وسواس فکری - جبری با جمعیت سالم [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 107-132]
و
وابستگی به مت آمفتامینارزیابی عملکرد حافظه کاری و بازداری پاسخ در افراد وابسته به متآمفتامین و افراد عادی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 62-74]
وابستگی به هروئیناثربخشی طرح واره درمانی دو وجهی در درمان وابستگی به هروئین همبود با اختلال شخصیت ضداجتماعی [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 75-97]
واقعیتدرمانیتاثیر واقعیتدرمانی بر کاهش سهلانگاری تحصیلی دانشآموزان [دوره 6، شماره 19، 1394، صفحه 203-220]
واکنش نا همخوانارزیابی عملکرد حافظه کاری و بازداری پاسخ در افراد وابسته به متآمفتامین و افراد عادی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 62-74]
واکنش همخوانارزیابی عملکرد حافظه کاری و بازداری پاسخ در افراد وابسته به متآمفتامین و افراد عادی [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 62-74]
وسواس- اجباریمقایسه طرحوارههای سازش نیافته اولیه در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت وسواس- اجباری و گروه غیربالینی [دوره 6، شماره 18، 1394، صفحه 127-142]
وسواس فکری - جبریمقایسمقایسهی نیمرخ عصب - روانشناختی بیماران مبتلابه اختلال شخصیت وسواسی و اختلال وسواس فکری - جبری با جمعیت سالم [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 107-132]
وسواس فکری- عملیاثربخشی گروهدرمانی شناختی مبتنی بر حضور ذهن بر وسواس فکری ـ عملی، باورهای فراشناخت و نشخوار فکری [دوره 6، شماره 20، 1394، صفحه 79-109]
ه
همخانگیرابطه همخانگی در ایران: بررسی کیفی علل و انگیزههای گرایش به آن [دوره 6، شماره 21، 1394، صفحه 178-197]
